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36 PAGES EN COULEUR / FORMAT A5 (15 x 21 CM)
NOVEMBRE 2001

Type de document : Guides pros
Public : Professionnels de santé
Thème : Hôpital

Résumé

L’anesthésie de l’enfant est un acte très courant (plus d’un million par an). Si les conditions techniques et la sécurité de l'anesthésie de l'enfant ont largement progressées, l'accompagnement de l'enfant et de sa famille peut encore être amélioré, pour limiter les difficultés prévisibles liées, à l’anxiété, la confrontation à l’inconnu, la séparation d‘avec les parents, les perceptions déroutantes, la douleur... Ce guide veut donner des pistes dans ce sens.
Il est construit pour être consulté de plusieurs façons : soit par le sommaire et en suivant le propos principal du texte, soit par les nombreux dessins d'enfants, témoignages d'enfants ou d'adultes, extraits de textes réglementaires, recommandations, conseils pratiques qui illustrent ou viennent appuyer le propos principal à chaque page du document.
Il permet un réel tour d’horizon de la question en seulement 36 pages. La bibliographie donne des pistes pour prolonger la réflexion.

Auteurs

Auteurs : Dr Didier COHEN-SALMON et Françoise GALLAND
Conception graphique et illustrations : Sandrine HERRENSCHMIDT

Collaborateurs

Relecteurs : Dr Pierre BERIEL, Pr Jean CAMBOULIVES, Dr Sylvie COMBET, Dr Anne-Marie DUBOUSSET, Dr Yves MEYMAT, Pr Isabelle MURAT et Dr Florence ROMAIN

Partenaire

• La Fondation Johnson & Johnson

Sommaire

• Introduction (p.4-5)

- Les enjeux
- Le projet
- La spécificité de l'anesthésie pédiatrique

• État des lieux (p.6-11)

Du côté des enfants (p.6-7)
- Ce que les enfants craignent
- Les sensations à l'induction et au réveil

Du côté des parents (p.8-9)
- Ce que les parents craignent
- Donner une place aux parents
- La question des risques

Le stress des soignants (p.10)

Présence des parents au bloc opératoire (p.10-11)
- Une pratique encore minoritaire
- Une demande croissante des parents

• Ce que vous pouvez faire (p.12-34)

Préparer et informer les parents (p.12-19)
- Généralités
- Quelles informations donner ?
- Quand informer ?
- Des notions importantes à transmettre à des moments clés
- Des outils pour informer

Accompagner l'enfant (p.20-21)
- Évaluer l'anxiété de l'enfant
- Préparer les séparations
- Le jeûne

Améliorer la coopération de l'enfant (p. 22-27)
- Lors de l'induction anesthésique
- Les échecs
- Lors du réveil

Apprivoiser le matériel (p.28-29)
- Le masque
- Les autres matériels

S'organiser (p.30-32)
- Assurer la continuité : décloisonnement et coordination
- La présence des parents : comment avancer ?
- Le stress des soignants

Et après... (p.33-34)
- Debriefing
- Les suites opératoires
- Garder une trace

• Conclusion (p.35)